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Dans le cadre de la mise en œuvre de son programme de coopération, le Fonds des Nations Unies pour la Population (UNFPA), recrute un bureau d’étude pour la réalisation d’une étude sur  l’état des lieux de l’éducation sexuelle complète au Burkina Faso.

Contexte

Depuis la publication des principes directeurs initiaux de l’éducation sexuelle complète en 2009, de nouvelles considérations sont apparues, notamment une reconnaissance accrue de la perspective de genre et du contexte social dans la promotion de la santé, le rôle protecteur de l’éducation dans la réduction de la vulnérabilité aux mauvais résultats en matière de santé sexuelle,  aux grossesses précoces et non désirées et à la violence basée sur le genre, ainsi que l’accès généralisé à Internet et aux médias sociaux et leur influence. Cette évolution a recommandé donc une révision des principes directeurs en 2018.

Au Burkina Faso, l’UNFPA apporte un appui au Ministère en charge de l’éducation pour l’introduction de l’ESC dans le curricula des enseignements post-primaire et secondaire. Le processus d’introduction a été amorcé mais l’introduction n’est pas encore effective. D’autres acteurs (ONG, Associations) intervenant dans la santé sexuelle et reproductive des adolescents et jeunes mettent également en œuvre des programmes d’ESC. Cependant, les contenus ne respectent pas toujours les principes directeurs.

Au nombre des engagements pris par le Burkina Faso à la conférence de Nairobi figure l’introduction de l’éducation sexuelle complète dans les curricula de formation. Pour rendre effectif cet engagement, il importe de disposer d’un état des lieux de l’éducation sexuelle complète.

Objectifs

L’objectif général de l’étude sur l’état des lieux de l’ESC est de contribuer à une meilleure compréhension de la mise en œuvre des programmes de l’éducation complète à la sexualité au Burkina Faso.

De façon spécifique, il s’agit de :

  • Faire une cartographie des partenaires intervenant dans le domaine de l’éducation sexuelle complète ainsi que les régions d’interventions ;
  • Identifier les principales formes de l’éducation sexuelle complète (ESC à l’école et ESC extra scolaire) mis en œuvre par les différents partenaires ;
  • Faire une analyse comparative des contenus de chaque forme suivant les principes directeurs de l’ESC et dégager les gaps pour chaque forme;
  • Apprécier la mise en œuvre de l’éducation sexuelle complète dans la phase pilote de la reforme des curricula dans les programmes d’enseignement primaire et post primaire ;
  • Identifier les différentes dénominations existantes et faire trois (3) propositions de nouvelles dénominations dans la perspective d’une dénomination au niveau national ;
  • Identifier les obstacles culturels à la mise en œuvre des thématiques de l’ESC;
  • Formuler des recommandations pertinentes pour orienter la mise en œuvre du programme de l’éducation sexuelle complète au Burkina Faso.

Principales tâches et responsabilités du bureau d’étude.

Les principales tâches du bureau d’études sont :

  • Elaborer un rapport de démarrage comprenant une méthodologie détaillée et les outils de collecte des données;
  • Participer à l’atelier de validation du rapport de démarrage et intégrer les observations qui en seront issues;
  • Collecter  les données sur le terrain ;
  • Elaborer le rapport provisoire de l’étude répondant à l’ensemble des objectifs;
  • Intégrer les contributions et les commentaires et observations des participants et rédiger le rapport final.

Composition et profil des évaluateurs

L’étude sera conduite par un cabinet d’étude répondant aux critères et profil requis définis dans les TDRs. Les tâches et profils attendues de chaque membre de l’équipe sont décrits dans le dossier de demande de proposition.

Le bureau d’étude, en plus des critères spécifiques aux évaluateurs, le bureau devrait :

  • Etre légalement reconnu (joindre l’évidence);
  • Etre  à jour de ses  obligations sociales et fiscales (joindre l’évidence);

Période de l’évaluation

L’évaluation se déroulera à partir du mois de novembre 2020.  

Le dossier complet de la demande de proposition peut être téléchargé à partir du site web de l’UNFPA BURKINA : burkinafaso.unfpa.org. Il est également posté sur le site UNGM : https://www.ungm.org/

Date et lieu de dépôt des offres.

Les offres doivent parvenir à la réception de l’UNFPA à l’Immeuble des Nations Unies,
sis à Koulouba, 01 BP 575 Ouagadougou   01- Burkina Faso - Standard UNFPA 25 49 13 00 / 01 ou par voie électronique à l’adresse e-mail bidtender@unfpa.org  au plus tard le vendredi 06 novembre 2020 à 12 heures, heure de Ouaga
dougou.